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发表时间:2018-8-19 15:30:12 作者:谢菲菲来源:www.icardenglish.com 345次阅读

国家义务教育质量监测在开展过程中立足中国国情及教育教学实际,不断发展特色,开拓创新:监测指标和工具的研制以国家课程标准为基本依据,重点测查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对课程标准的达成度;倡导全面发展的教育理念,对学生的德智体美等各方面状况进行监测,同时坚持能力导向,突出对学生综合应用能力和问题解决能力的测查;注重对课程教学、师资保障、学校管理、资源配备等教育质量关键相关因素的监测,力图通过监测数据结果发现质量提升的着力点;搭建开放平台,汇聚千余名课程与教学论、教育测量与评价、教育政策与管理等学科领域的专家以及一线教育行政专家、教研员、中小学校长、教师广泛参与监测工作;根据监测工作实际需要,充分运用信息技术和人工智能,不断促进监测方法和手段升级;构建严格规范的监测实施流程,对监测数据采集全过程进行监控与管理,确保数据的真实性和客观性;积极开展国家、区域层面的监测结果应用,发挥教育质量监测对决策调整与教育教学改进的支撑作用。
让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,是党和政府的庄严承诺,是全社会的共同期盼。经过多年的努力,我国义务教育改革发展成效显著,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升,为经济发展、社会进步、民生改善做出了不可替代的重大贡献。但是也必须看到,当前义务教育仍存在一些问题和短板,不能很好满足广大人民对优质教育更加迫切的需求。国家义务教育质量监测结果也表明,当前仍存在重智育轻体育美育、学生综合实践能力相对缺乏、课业负担偏重等问题。该报告基于监测结果,从健全德育工作机制、补齐体育和美育短板、深化教育教学改革、减轻学生过重的课业负担、加强教师队伍建设、提高教学资源使用率、完善家庭教育指导体系等方面提出了建议。关于桐柏县电子政务内网网上协同办公平台项目拟...在我们日常生活中,身体有障碍的伤残人士往往是一个“沉默”的群体。这就更需要基层街道在调研过程中更深入更主动地了解他们的需求。正如松江区红十字会赈济救护部负责人黄蓓莉在调研日记中记录的那样:“受助对象的命运多舛令人悲悯,尽力去做好每一个项目救助,提供更符合需求的救助品,筹集更多的帮困资金,尽可能地回访问候,把自己能做的都做好。”
梁繁荣提到,成都中医药大学与莫桑比克开展了教学交流,每年都会由中方派驻老师去非洲教针灸,带去中国传统的诊疗方式。成都的“网红黑中医”迪亚拉就是由成都中医药大学培养的,是中非中医合作的一个范例。天空彩票与你同行滴滴平台为车辆及顺风车司机提供载体,对其派出司机致损行为承担一定的赔偿责任。而本案女乘客在乘车过程中,其驾驶的行为已超越了乘客的合同权限,主观上亦存在一定过错。
 6月23日,高考一出分,杭州建人高复学校就启动了招生工作。短短一周内,建人高复梅灵校区就已全部招满。校长陆冠名说:“高复市场出现复苏迹象,是从去年开始的。去年高分报名者比之前增长近一倍,9月开学后人数为45人。今年高分考生应该还会增加,总报名数也会增长。目前已有意向报名人数七八百人,预计招生规模会达到1200人左右。”
应南非共和国拉马福萨总统邀请,中国国家主席习近平对南非进行国事访问,并将出席7月25日至27日在南非约翰内斯堡举行的金砖国家领导人第十次会晤。此次访问南非是习近平第三次对南非进行国事访问。习近平将同拉马福萨总统举行会谈并出席中南建交20周年庆祝活动,就进一步增进政治互信、推进务实合作、促进人文交流以及共同关心的国际和地区问题深入交换意见,还将共同见证签署多个合作协议。2.学生学业表现良好,综合应用能力相对薄弱。本次监测依据国家课程标准,对学生的语文、数学、科学学业表现进行了测查,并采用国际通用的程序和技术方法,将学业表现划分为四个水平段,分别是:待提高、中等、良好、优秀。监测结果显示,四年级、八年级学生语文学业达到中等及以上水平的比例分别为81.8%、79.6%,达到优秀水平的比例分别为21%、22.7%。四年级、八年级学生数学学业达到中等及以上水平的比例分别为84.6%、78.9%,达到优秀水平的比例分别为23.8%、26.7%。四年级、八年级学生科学学业达到中等及以上水平的比例分别为76.8%、83.6%,达到优秀水平的比例分别为16%、12%。监测结果也显示学生在综合应用能力方面偏弱。如在科学学科上,四年级学生科学探究能力和科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为75.7%、74.9%,低于科学理解能力约5个百分点;八年级学生科学探究能力和科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为83%、76.3%,分别低于科学理解能力4.1和10.8个百分点。

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编辑:朱路路

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